Алгебра. Дидактич. матер. 7кл._Ткачева М.В. и др_2012 -127с.PDF 

Алгебра. Дидактич. материалы. 8кл._Ткачева М.В. и др_2013 -96с.pdf 

Самостоятельные работы

Didakt_mat-ly_Geometria_Ziv-8.pd

Дидактические материалы 5 класс

Дидактические материалы по алгебре 9 класс

Упражнения развивающего характера  

Карточки..счёт в пределах 1000...3 класс

Задачи в таблицах..3 класс

Праверачная работа па вучэбным прадмеце “Матэматыка”

для вучняў  3 класа (3 чвэрць)

Варыянт 1

1. Запісаць лікі 637, 504, 420, 342 сумай разрадных складаемых.
2. Параўнаць.

149 * 209     3 с.5 адз. * 305

735 * 775     4 с. 2 дзяс. * 420

624 * 629     709 – 9 * 790

3. Вылічыць.

17 : 6     200 . 3

20 : 3     600 : 2

48 : 9     470 + 310

57 : 6     800 – 500

4. Рашыць ўраўненні.

х : 4 = 100       3 • х = 800 - 200

5. Рашыць задачу.

Першы веласіпедыст за 3 г праехаў 45 км, а другі за 2 г праехаў 36 км. Чыя скорасць большая і на колькі?

Варыянт 2

1. Запісаць лікі 745, 406, 530, 864 сумай разрадных складаемых.
2. Параўнаць.

156 * 206     4 с.2 адз. * 402

375 * 335     5 с. 3 дзяс. * 520

824 * 829     607 – 7 * 670

3. Вылічыць.

15 : 6     200 . 4

22 : 3     600 : 3

57 : 9     470 + 220

50 : 6     800 – 300

4. Рашыць ўраўненні.

х : 6 = 100       5 . х = 840 - 340

5. Рашыць задачу.

Турысты праехалі на электрычцы 90 км за 2 г і праплылі на лодцы 60 км за  5 г. На колькі больш  скорасць электрычкі, чым лодкі?

Праверачная работа па вучэбным прадмеце “Мая Радзіма – Беларусь”

 па тэме “Адкуль пайшлі назвы нашых гарадоў”

для вучняў 4 класа

Варыянт 1

1. Запоўніць табліцу

2. Запісаць гарады, назвы якіх паходзяць:

- ад назваў рэк _________________

_______________________________

• у гонар князя…………………
• ад слова “бяроста”……………
• згодна з паданнем…………….
• ад слова”гарадзішча”………...

3. Якія гарады з’яўляюцца абласнымі цэнтрамі?

………………………………………..

………………………………………..

4. Перавядзі гады ў стагоддзі.

862 г. - ……..

1019 г. - ……

1142 г. - ……

Варыянт 2

1. Запоўніць табліцу

2. Запісаць гарады, назвы якіх паходзяць:

- ад назваў рэк _________________

_______________________________

• у гонар князя…………………
• ад слова “бяроста”……………
• згодна з паданнем…………….
• ад слова”гарадзішча”………...

3. Якія гарады з’яўляюцца абласнымі цэнтрамі?

………………………………………..

………………………………………..

4. Перавядзі гады ў стагоддзі.

974 г. - ……..

1067 г. - ……

1128 г. - ….

Варыянт 3

1. Запоўніць табліцу

2. Запісаць гарады, назвы якіх паходзяць:

- ад назваў рэк _________________

_______________________________

• у гонар князя…………………
• ад слова “бяроста”……………
• згодна з паданнем…………….
• ад слова”гарадзішча”………...

3. Якія гарады з’яўляюцца абласнымі цэнтрамі?

………………………………………..

………………………………………..

4. Перавядзі гады ў стагоддзі.

980 г. - ……..

1128 г. - ……

1267 г. - ……

Карткі па тэме "Множанне і дзяленее сумы на лік"

Крыжаванні па вучэбным прадмеце"Чалавек і свет" у 2 класе

Лексическая игра " Наполни корзинки "

Матэматычная гульня "Адзенне для лялькі"

Праверачная работа па вучэбным прадмеце "Матэматыка "(2 клас)

Тэставыя заданні па тэме "Назоўнік "(4 клас)

Контрольная работа по учебному предмету “Русский язык”

по теме «Состав слова»  для учащихся 3 класса

Вариант 1

1. Выпиши из каждой строчки только родственные слова.

Вода, водный, водитель, водичка.

Лес, лесочек, лесничий, лестница.

Лёд, ледяной, ледник, след.

2. Спиши. Выдели в словах окончания.

Ягода, лоси, руку, страной, кошке, волк, городом, газету.

3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова – названия предметов с нулевым окончанием.

Тихо ночь лож..тся

на верш..ны гор.

И луна глядится

В зеркало озёр.

4. Спиши. Обозначь в словах корень. Подчеркни в корне согласные, которые чередуются.

Нога – ножка, книга – книжка, пирог – пирожок, берег – бережок.

5. Прочитай текст. Выпиши однокоренные слова, обозначь в них корень.

Осень в этом году дождливая.  Сегодня с утра сеял мелкий колючий дождик. Потом полил холодный злой дождь.  Дождевые струи стекают по стеклу. Кажется, окна плачут.  Видно, не скоро мы дождёмся солнышка.

Вариант 2

1. Выпиши из каждой строчки только родственные слова.

Рисовый, рисунок, рисование, порисовать.

Водить, водитель, водичка, уводить.

Печь, печник, пекарня, печать.

2. Спиши. Выдели в словах окончания.

Девочка, волки, рыбой, веснушки, траву, гриб, домом, вафли.

3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова – названия предметов с нулевым окончанием.

Уж тает снег, бегут руч..и,

В окно повеяло в..сною…

Засвищут скоро солов..и,

И лес оденется листвою…

4. Спиши. Обозначь в словах корень. Подчеркни в корне согласные, которые чередуются.

Луг – лужок, шаг – шажок, творог – творожок, друг – дружок.

5. Прочитай текст. Выпиши однокоренные слова, обозначь в них корень.

Прошёл тёплый грибной дождь. Все грибники разбрелись по лесам. Из земли вылезли любопытные лисички. Ну и грибки – прямо загляденье! Сидят целыми семейками, один грибочек меньше другого! Они похожи на крошечных рыженьких лисят.

Кантрольная работа па вучэбным прадмеце “Беларуская мова”

 па  тэме “Склад слова” для вучняў 3 класа

Варыянт 1

1. Спішыце словы. Абазначце корань.

Дуб, дубок, дубовы, дубняк.

Ліпа, ліпка, ліпавы.

2. Спішыце, абазначце прыстаўку ў словах

Заглянуць, напісаць, пераехаць, прыляцець, паднесці.

3. Устаўце з або с у прыстаўкі.

Бя..страшны, бе..дапаможны, ра..біць, ра..казаць, ..кідаць, у..ляцець.

4. Пастаўце, дзе трэба, апостраф. Запішыце словы.

(Аб)ехаць, (пад)несці, (аб)вясціць, (з)езд, (над)піс, (пад)езд.

5. Падбярыце аднакаранёвае слова з суфіксам і запішыце. Абазначце суфікс.

Трава - ….,

луг - …,

лес - …,

дзень - … .

Варыянт 2

1. Спішыце словы. Абазначце корань.

Сад, садоўнік, садавіна, перасадка.

Жыта, жытнёвы, жытніца.

2. Спішыце, абазначце прыстаўку ў словах

Паднесці, зайсці, пераплыць, павіншаваць, паехаць.

3. Устаўце з або с у прыстаўкі.

Бя..конца, ра..павядаць, ра..будзіць,  ..секчы, у..кінуць, ра..весці.

4. Пастаўце, дзе трэба, апостраф. Запішыце словы.

(Аб)вязаць, (пад)казаць, (аб)ява, (пад)ехаць, (аб)інець, (аб)ліць.

5. Падбярыце аднакаранёвае слова з суфіксам і запішыце. Абазначце суфікс.

Двор - ….,

горад - …,

вёска - …,

бяроза - … .

Гульня "Матэматычнае даміно" 2 клас